>• El miércoles fue presentado en el Congreso de la Unión, uno de sus objetivos es definir la ruta histórica y socio-cultural de la Peregrinación Azteca-Mexica, con la guía de los INAH de cada estado
Ciudad de México.- “De Aztlán a Tenochtitlán”, es un proyecto que busca recopilar el legado histórico de nuestro origen como pueblo mexica y difundirlo a la sociedad nayarita y del país para crear un sentido de identidad y pertenencia.
Este miércoles fue presentado en el Congreso de la Unión por sus tres autores: Rafael Díaz Mayorquín, Víctor Robles Villaseñor y Alejandro Villalvazo Franco, quienes plasmaron sus visiones correspondientes a tres generaciones distintas que confluyen en un mismo fin.
Durante la presentación se proyectó un video, realizado de manera especial para la ocasión, con fotografías de Lourdes Carrillo Reyna, voz de Manuel Sauceda y edición de Ángel Ayala Arriaga.
Necesidades que lo originan
La carencia de conocimiento integral y de campo de las condiciones sociales de las regiones de México desde el punto de vista científico, histórico, geográfico, antropológico, arqueológico, lingüístico, etnológico, cultural, educativo, turístico y ambiental que provoca efectos determinantes en términos de identidad y sentido de pertenencia para los mexicanos; de forma particular el desconocimiento de la tradición de la peregrinación fundante y las condiciones del lugar de (origen), la ruta y las circunstancias que llevaron a los mexicas (aztecas) a Tenochtitlán, y su correlato con las versiones populares de cada localidad al respecto.
Objetivo general
Contribuir a la construcción y difusión de conocimiento, así como a la articulación y vinculación científica, histórica, geográfica, antropológica, arqueológica, lingüística, etnológica, cultural, educativa, turística, ambiental y de los actores estudiosos o interesados en el tema; y de un discurso nacional sobre el origen de la peregrinación expresada en el lugar en donde los mexicas decidieron fundar Tenochtitlán.
Objetivos específicos
1.- Definir la ruta histórica y socio-cultural de la Peregrinación Azteca-Mexica, con la guía de los INAH de cada estado, teniendo como eje rector la Tira de la Peregrinación (Códice Boturini), para la articulación y vinculación.
2.- Proponer el hermanamiento del estado de Nayarit y del Distrito Federal (origen y destino), para signarse por ambos gobernantes el 18 de julio del 2013 (en el 688 aniversario de la fundación de Tenochtitlán), como un protocolo que propicie la interrelación de ciudadanos, bienes y conocimientos, para el fortalecimiento de la misión y visión del proyecto.
3.- Impulsar la celebración de un encuentro nacional el 18 y 19 de julio próximo, convocado por el gobierno del Distrito Federal, como un diálogo de ciudadanos estudiosos del tema, así como entre autoridades tradicionales y espirituales de los grupos étnicos.
4.- Publicar las memorias de dicho encuentro, auspiciado por el gobierno del Distrito Federal, en formato de libro, para la difusión de los resultados del diálogo e intercambio de saberes.
5.- Recopilar el legado histórico de nuestro origen como pueblo mexica, con la participación de la Secretaría de Educación del Distrito Federal, fundaciones, editoriales, bibliotecas, librerías, archivos (tradicionales y virtuales), y crear en Nayarit la "biblioteca del origen" para generar y difundir su conocimiento.
6.- Organizar encuentro nacional de grupos étnicos en el que se exprese el significado del origen y la peregrinación y fundación de Tenochtitlán desde el imaginario de cada etnia, en el Auditorio Nacional de la Ciudad de México, por la Secretaría de Turismo del gobierno del Distrito Federal.
7.- Organizar en el Zócalo de la Ciudad de México una recreación de la vida prehispánica, con la dirección y operación de la Secretaría de Turismo del Distrito Federal, a partir del encuentro nacional de las etnias, como una glosa de ése tiempo histórico.
8.- Realizar en la Ciudad de México un seminario sobre el tema ambiental, el antes y el después de la peregrinación, a través de la Secretaría del Medio Ambiente del gobierno del Distrito Federal, valorar las formas de vida prehispánica y su transformación.
9.- Proponer la transversalización de la currícula de todos los niveles educativos sobre el origen y la peregrinación, por la Secretaría de Educación Pública del Distrito Federal a través de material didáctico (cuentos, leyendas, fotografías, etc.), y su correlato con las versiones populares, para contribuir y fortalecer el conocimiento integral identitario.
10.- Producir un documental elaborado por el gobierno del Distrito Federal, que testimonien las acciones emprendidas de "Aztlán a Tenochtitlán" y se difundan los logros alcanzados.
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