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Tepic.- A pesar de que a nivel nacional, la evaluación universal que se practicó a maestros de educación primaria evidenció la necesidad de que muchos de ellos regresen a capacitarse a las aulas debido a su bajo nivel de preparación profesional, en Nayarit los resultados de dicha evaluación posicionan a los docentes en el lugar número 15, apenas por encima de la media nacional considerando que hubo entidades en las que no se practicó dicha evaluación.
En Nayarit se aplicaron 3 mil 576 exámenes, de conformidad con los lineamientos emitidos por la Secretaría de Educación Pública, a los maestros que voluntariamente acudieron a las aulas, puesto que el examen no fue obligatorio, aunque sí vinculado al programa de Carrera Magisterial, que es el instrumento de medición para estimular al maestro en forma económica.
Julio Alejandro Plascencia Flores, director de Planeación y Evaluación de los Servicios de Educación Pública del Estado de Nayarit (SEPEN), precisó que a partir de este diagnóstico se conocen ya áreas en las que el maestro nayarita requiere capacitarse y actualizarse, siendo algunas de ellas: pensamiento matemático, desarrollo de habilidades, ciencias naturales, cultura general y lenguaje escrito.
"Aproximadamente el 37 por ciento, de los más de 3 mil 500 maestros que se presentaron libremente para ser evaluados, tanto de carácter particular como de instancias públicas no vinculados a Carrera Magisterial, requieren incorporarse de manera inmediata, es decir, en este mismo ciclo escolar, a un esquema de capacitación y actualización en las diferentes vertientes que el programa plantea", detalló Plascencia Flores.
Para el resto de los maestros, la evaluación sugiere que a más tardar en el año 2015, año en que se aplicará un nuevo examen a maestros de primaria, cursen algún diplomado o curso de capacitación y actualización.
Adicionalmente, la evaluación practicada permitirá a la autoridad educativa, en vinculación con los maestros, detectar las deficiencias en los programas de formación de nuevos profesores. "Esta evaluación nos arroja en dónde requiere mayor capacitación el maestro, con lo que prácticamente se cierra la pinza del sistema educativo, pues constantemente se evalúa al alumno y ahora se hace con el maestro", puntualizó el funcionario.
Los programas de actualización del magisterio, en los que el Gobierno Federal invierte miles de millones de pesos cada año para elevar la calidad educativa, tendrán que actualizarse con especial atención a los rubros en los que el maestro salió deficiente.
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