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El secretario de Educación, Aurelio Nuño, adelantó que con el plan "La Escuela Centro", se liberarán las cargas burocráticas que enfrentan los directores de escuelas
México, D.F.- Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, adelantó que se liberarán las cargas burocráticas que enfrentan los directores de escuelas y habrá mayor autonomía de gestión en las mismas.
El funcionario enumeró algunas acciones contempladas en el plan "La Escuela Centro", que se deriva de la reforma educativa y que permitirá llevarla al salón de clases. En la misma, dijo el Secretario de Educación, se fortalecerá el papel de los inspectores y de los padres de familia.
El titular de la SEP, presentará la Estrategia para el Fortalecimiento de la Escuela durante la XV Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), a la que asisten los secretarios de educación de todo el país.
El programa que dota de autonomía a la nueva escuela en México debe considerar la toma de decisiones en el uso de recursos económicos, así como la implementación de un nuevo curriculum y ajuste de horarios dentro de cada centro educativo, coincidieron expertos.
Diversificar el plan de estudios, mejorar la economía familiar y reivindicar la figura del maestro, son aspectos imprescindibles, señalan investigadores que se mantienen a la expectativa de cómo será el nuevo modelo educativo que dará a conocer la Secretaría de Educación Pública (SEP).
“La autonomía escolar implica que la escuela comience a tomar decisiones con el uso de materiales, es decir, decidir en qué se debe de invertir en el centro escolar, puede ser en la infraestructura o en comprar materiales para un mejor lugar de estudios, pero también debe de existir una autonomía en la decisión del currículum, en horarios y en calendario escolar”, señala el ex subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Gómez Morín.
Este lunes el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, da a conocer el plan de la nueva escuela mexicana en el cual se planteará la estrategia para dar mayor autonomía a las escuelas que incluya el calendario escolar y sus horarios.
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